เทคโนโลยีกับออทิสติก (Technology & Autism: The Future is Now)

เทคโนโลยีกับออทิสติก (Technology & Autism: The Future is Now)
ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญมากในการช่วยเหลือบุคคลออทิสติก ในด้านต่างๆ เช่น
1. เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
ในอดีต การสื่อสารทางเลือกมีข้อจำกัด แต่ปัจจุบันมีเครื่องมือที่หลากหลาย เช่น
เครื่องมือการเรียน
3. เทคโนโลยีด้านการบำบัดและการรักษา
Telehealth / Virtual Therapy
ปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญมากในการช่วยเหลือบุคคลออทิสติก ในด้านต่างๆ เช่น
- การสื่อสาร
- การศึกษา
- การบำบัด
- การใช้ชีวิตประจำวัน
- การวินิจฉัยและติดตามอาการ
1. เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
ในอดีต การสื่อสารทางเลือกมีข้อจำกัด แต่ปัจจุบันมีเครื่องมือที่หลากหลาย เช่น
- AAC (Augmentative and Alternative Communication)
- แอปสื่อสารบนแท็บเล็ตและสมาร์ตโฟน
- โปรแกรมสร้างประโยคด้วยภาพหรือเสียง
- เครื่องพูดอัตโนมัติ
- เครื่องมือใหม่
- แอป AI ช่วยสร้างข้อความ
- โปรแกรมฝึกภาษา
- ระบบสื่อสารแบบสะกดคำ
- ประโยชน์
- เด็กที่ไม่พูดสามารถสื่อสารได้
- ลดความหงุดหงิด
- เพิ่มการมีส่วนร่วมทางสังคม
เครื่องมือการเรียน
- โปรแกรม Computer-assisted instruction (CAI)
- แอปเรียนรู้เฉพาะบุคคล
- Smart boards
- สื่อ interactive
- ปรับระดับตามความสามารถเด็ก
- เพิ่มแรงจูงใจ
- ลดความเครียดจากห้องเรียนแบบเดิม
3. เทคโนโลยีด้านการบำบัดและการรักษา
Telehealth / Virtual Therapy
- ทำบำบัดทางไกล
- เพิ่มการเข้าถึงพื้นที่ห่างไกล
- ลดภาระการเดินทาง
- ฝึกทักษะสังคม
- จำลองสถานการณ์ชีวิตจริง
- ฝึกการจัดการอารมณ์
- วิเคราะห์พฤติกรรม
- ช่วยวางแผนการบำบัดเฉพาะบุคคล
4. Wearable Technology และอุปกรณ์ติดตาม
ตัวอย่างอุปกรณ์
- Smartwatch
- Sensor วัดการเคลื่อนไหว
- อุปกรณ์วัดชีพจรและความเครียด
- แจ้งเตือนก่อนงอแง โวยวาย
- ติดตาม sleep pattern
- วิเคราะห์ sensory overload
- ช่วยให้ผู้ดูแลเข้าใจพฤติกรรมได้ดีขึ้น
5. Smart Home และการใช้ชีวิตอิสระ
เทคโนโลยีบ้านอัจฉริยะช่วยให้บุคคลออทิสติกใช้ชีวิตได้อิสระ เช่น
- ระบบเตือนเวลา
- ควบคุมไฟและอุปกรณ์ด้วยเสียง
- ตัวช่วยจัดกิจวัตรประจำวัน
- ความมั่นใจ
- ความปลอดภัย
- ทักษะการดูแลตนเอง
- GPS tracker ป้องกันการหลง
- แอปติดตามตำแหน่ง
- อุปกรณ์แจ้งเตือนฉุกเฉิน
- มีความสำคัญมากสำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมหนีออกจากบ้าน (elopement)
7. ข้อควรระวังในการใช้เทคโนโลยี
- ไม่ควรแทนการปฏิสัมพันธ์กับมนุษย์ทั้งหมด
- ต้องคำนึงถึงระยะเวลาในการดูจอ
- ต้องเลือกเครื่องมือให้เหมาะกับเด็กแต่ละคน
- ผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในการใช้
บทความที่เกี่ยวข้อง
ADHD (ภาวะสมาธิสั้น) และ Autism (ออทิสติก) มีอาการทับซ้อนกันจำนวนมาก ทำให้ แพทย์อาจวินิจฉัยผิดพลาด หรือเด็กถูกมองข้ามการวินิจฉัยโรคหนึ่ง ซึ่งส่งผลให้การช่วยเหลือไม่ตรงจุด
การบำบัดแบบนี้เป็นแนวทางที่ใช้ “สิ่งแวดล้อมที่เต็มไปด้วยสิ่งกระตุ้นเชิงบวก” เพื่อช่วยให้สมองของเด็กออทิสติกเกิดการเรียนรู้และการพัฒนาได้ดีขึ้น
เมื่อเดือนพฤษภาคม ปี ค.ศ. 2024 ในวารสารการแพทย์เฮลิยอน มีบทความตีพิมพ์ฉบับล่าสุดเกี่ยวกับการทบทวนงานวิจัยอย่างเป็นระบบ (systematic review) สำหรับการรักษาโรคออทิสติกด้วยเครื่องกระตุ้นคลื่นแม่เหล็กผ่านสมอง (Yuan, 2024) นี่เป็นอีกครั้งที่ TMS (Transcranial Magnetic Stimulation)


